在一些人的觀念中，女人靠給男人當“二奶”才能過上好日子，這邏輯有點令人匪夷所思。其實這世界上不當“二奶”的女人多了去，有美滿幸福的家庭也不計其數。這里除了道德觀念的差異外，關鍵得一點還是要看女性有沒有真正的社會經濟地位，女性這半邊天到底撐起來了沒有。
在美國，女性很獨立，給男人當“二奶”的事絕不能說沒有，但這樣的女人少之又少。美國女權運動的結果，使女性在教育和收入上與男性處于基本平等地位，那女性已沒必要靠依賴男人而活著，自然“二奶”也就不流行了。
美國《時代》雜志的一篇報道稱，經濟危機中，男性失業(yè)率大增，而女性卻較易于就業(yè)。這場經濟危機不僅改變了許多人的命運，而且使女性的社會角色變得更加突出。美國進步研究中心發(fā)布的研究報告顯示，美國現在勞動力大軍中有一半是女性，而女性在美國家庭中已成為養(yǎng)家糊口的主力，這改變了美國很多事情。該報告和美國媒體的一些評論認為，從1970年到現在，美國已悄然完成了一場“性別革命”，也就是女人當家。
越來越多的美國女性成為負擔家計的主要之人，許多女性將教育視為獲得機會和更好收入的橋梁。更多的女性，不論其背景、階層如何都快速地加入接受高等教育大軍的行列。低收入的母親受益于社區(qū)學院的低廉學費，也能接受大學教育。在今日的美國，獲得高中畢業(yè)文憑的人群中，女性占了52%。獲得大專學位的人群中，女性占了62%。獲得大學學士學位的人群中，女性占了57%。獲得碩士學位的人群中，女性占了60%。獲得職業(yè)性學位的人群中，女性占了50%。獲得博士學位的人群中，女性接近一半。所以說，女性地位的提高源于經濟地位的上升，而經濟地位的獲得，又源于更多女性接受了高等教育。
教育提高了美國女性的收入，但是性別上的不同使得女性在接受各種程度教育后都與男性存在著差距。女性接受教育的程度和所學專業(yè)對其職業(yè)生涯中的收入有很大影響，即使是大學畢業(yè)女性往往是在中低收入的職業(yè)就業(yè)。例如，在注冊護士中，91.7%的就業(yè)人員是女性。中小學教師中，81.6%是女性。在幼兒園教師中，97.8%是女性。與此同時，女性在一些高收入行業(yè)中也占據一定比例。如美國的律師和法官中，36.5%是女性。內科和外科醫(yī)生中，31.8%是女性。牙科醫(yī)生中，25.4%是女性。土木工程師中，11.8%是女性。電子工程師中，7.8%是女性。飛機駕駛員和工程師中，3.4%是女性。
可以說，現在的美國既不是一個男人的世界，也不是一個女人的國家，這是一個兩性相互合作、持續(xù)溝通、共同期待并依據規(guī)則對利益平等分享的社會。美國女性接下來的使命是，在收入上與男性徹底拉平，甚至一些領域超過男性。試想，在這種環(huán)境下，女性還需要靠給男人當“二奶”來生存嗎？
