本文選編自《體驗(yàn)美國(guó)中學(xué)教育》一書(shū)，作者王逅逅，作為一名17歲的中國(guó)女學(xué)生，獨(dú)自從北京來(lái)到美國(guó)小城市得梅因交流一年。在這一年中，她經(jīng)歷了嚴(yán)格的基督教學(xué)校和開(kāi)放的美國(guó)高中的教育，獲得了不少對(duì)于美國(guó)中學(xué)教育的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。
全民閱讀——學(xué)生、大媽以及流浪漢
美國(guó)人讀書(shū)是全民性的。從收入很高的家庭到靠救濟(jì)金吃飯的家庭，都有讀書(shū)的習(xí)慣。在我生活的得梅因，只有非常窮的人才會(huì)坐公車(chē)，因?yàn)槊考叶加熊?chē)。我每天在坐公車(chē)的時(shí)候都會(huì)觀察車(chē)上的人，發(fā)現(xiàn)大部分人都拿著書(shū)在讀。
記得是剛?cè)氪旱囊惶煜挛纾疑宪?chē)后發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)帶夠，正在窘迫時(shí)司機(jī)喊了一嗓子：“誰(shuí)有零錢(qián)？這個(gè)姑娘忘帶錢(qián)了！”我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锬切┗翌^土臉的流浪漢，還有那些裹著不合身的大棉袍的大媽們幾乎同時(shí)抬起頭來(lái)——而他們手中基本上都拿著一本書(shū)！馬上，一個(gè)拎著大蛇皮袋子的流浪漢打扮的人放下了手上的書(shū)，從口袋里掏出了一把硬幣：“來(lái)，給你。”我感激地接過(guò)錢(qián)，忙說(shuō)“謝謝！謝謝！”。他微笑著擺擺手，又坐回去看書(shū)。那是一本泛黃了的《圣經(jīng)》。
我不會(huì)忘記那些夏日的下午，在我跳上車(chē)，交完錢(qián)后，坐在座位上觀察那些乘客。我看見(jiàn)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗外的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地在那線(xiàn)布滿(mǎn)皺紋的老婦人的臉上跳躍，在她們的那些打開(kāi)的書(shū)頁(yè)上舞動(dòng)。到了該下車(chē)的時(shí)候，這些窮苦的老婦人小心地拿出書(shū)簽來(lái)，夾在書(shū)里面，然后把書(shū)放進(jìn)她們破舊的包里。仿佛那一本書(shū)是什么圣物一樣。
公共汽車(chē)是一個(gè)小小的社會(huì)。這里只有買(mǎi)不起車(chē)的窮人，還有非常少量的一些不到開(kāi)車(chē)年齡的學(xué)生。得梅因是個(gè)小城，所以大家往往都認(rèn)識(shí)，每次上了車(chē)，和熟人打一聲招呼，乘客們就坐下拿出一本書(shū)來(lái)看。
我一直認(rèn)為這樣做對(duì)眼睛不好，但美國(guó)人似乎壓根兒就沒(méi)有這種觀念。“莎拉，你這樣會(huì)把眼睛看壞的。”在我們?nèi)ンw育館打掃衛(wèi)生的路上，美國(guó)接待家庭里的妹妹莎拉打開(kāi)了車(chē)后面的燈，在搖晃的車(chē)廂里借著那一點(diǎn)昏黃的燈光看書(shū)。“誰(shuí)說(shuō)的，”莎拉搖頭，“我一直這樣看。”我不是提倡在車(chē)內(nèi)看書(shū)，但是這種抓緊一切時(shí)間讀書(shū)的習(xí)慣的確令人驚嘆。
當(dāng)我和我的接待家庭一起在佛羅里達(dá)州的奶奶家度假的時(shí)候，一天晚飯后，奶奶忽然說(shuō)想讓我們?nèi)乙黄鹜嬷橇τ螒颉Ｎ�、莎拉還有克里斯汀都在房間里看小說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)人都答應(yīng)了，但是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。
后來(lái)還是美國(guó)媽媽過(guò)來(lái)勸我們：“奶奶好久都沒(méi)有和我們?cè)谝黄鹜嬗螒蛄耍蹅兌既ネ嬉煌姘伞?rdquo;于是，我們?nèi)齻�(gè)人沒(méi)精打采地走到外頭，坐在地上開(kāi)始玩那個(gè)游戲。游戲?qū)嵲谑菬o(wú)聊，但我們也不好擾了奶奶的興致，只有繼續(xù)玩下去。
忽然，莎拉很氣憤地叫了起來(lái)：“放下！把書(shū)放下！”我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)接待家庭的爸爸正偷偷地把藏在沙發(fā)底下的書(shū)拿起來(lái)看。“你們先玩你們的唄，到我了我就出牌，”爸爸嬉皮笑臉地說(shuō)，“什么都不耽誤。”“不公平！”克里斯汀也叫了起來(lái)，“憑什么就你看書(shū)啊。”這時(shí)莎拉氣鼓鼓地站了起來(lái)，走進(jìn)房間，還把門(mén)一摔。
“莎拉！”美國(guó)媽媽不滿(mǎn)地叫了一聲。“莎拉走了，我也不想玩了。”克里斯汀抓住機(jī)會(huì)，馬上站起身來(lái)進(jìn)房間看書(shū)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看美國(guó)爸爸，他已經(jīng)坐在沙發(fā)上在看書(shū)了，還把身子轉(zhuǎn)了過(guò)去，生怕別人又打擾他。美國(guó)媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)說(shuō)：“Gogo，咱們?nèi)齻�(gè)人玩吧。”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)玩那無(wú)聊的游戲。
我非常佩服妹妹莎拉的一點(diǎn)就是她的讀書(shū)習(xí)慣。她幾乎是以每天一本書(shū)的速度在讀書(shū)。她是完全離不開(kāi)書(shū)的。每周末她都去圖書(shū)館借上七八本書(shū)，一周以后去還，再借新的，她在海灘上曬太陽(yáng)的時(shí)候戴著墨鏡看書(shū)，在超市工作的時(shí)候利用二十分鐘的休息時(shí)間看書(shū)，在課間看，在等人的時(shí)候看。
孩子的課外書(shū)，家長(zhǎng)也要讀！
我的一個(gè)非常要好的朋友克里斯汀娜，來(lái)自一個(gè)非常優(yōu)越且受教育程度非常高的家庭。她的父親斯坦福畢業(yè)，她的母親曾經(jīng)是一名記者。在她去愛(ài)荷華州立大學(xué)榮譽(yù)學(xué)生新生報(bào)到的時(shí)候，她的家人把我也帶了去，好讓我更了解美國(guó)的大學(xué)。
那天早上，我、克里斯汀娜和她爸爸坐在教室里聽(tīng)輔導(dǎo)員講解——她的媽媽還在家里，下午開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)。我記得輔導(dǎo)員提到了一本書(shū)，并且希望學(xué)生們?cè)谑钇诳赐辍？死锼雇∧鹊陌职之?dāng)即拿出iPad，上了亞馬遜網(wǎng)站，在一分鐘之內(nèi)就把實(shí)體書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。他還小聲地對(duì)克里斯汀娜說(shuō)：“嘿，發(fā)個(gè)短信給你媽媽?zhuān)嬖V她我己經(jīng)買(mǎi)下了實(shí)體書(shū)和電子書(shū)，并且己經(jīng)把電子書(shū)發(fā)到她的kindle（亞馬遜網(wǎng)站發(fā)行的電子書(shū)）上了，所以她現(xiàn)在就可以看了。”
這種高科技、高效率的閱讀非常令我震驚！網(wǎng)絡(luò)與電子書(shū)的普及能夠節(jié)省下來(lái)多少時(shí)間��！但是震驚之余，我還是有些不解：這是克里斯汀娜的作業(yè)，為什么她的全家都要看呢？她的家人工作都很忙，他們有時(shí)間看嗎？
晚上吃飯的時(shí)候，我問(wèn)了克里斯汀娜的媽媽——杰西卡夫人。她一臉驚道：“我們當(dāng)然要看啊！我們要是不看的話(huà)，跟克里斯汀娜不就沒(méi)話(huà)說(shuō)了嗎？”然后，她故意放低聲音跟我說(shuō)：“那樣她就會(huì)嫌棄我們這對(duì)老夫老妻不與時(shí)俱進(jìn)了！"“嘿！”克里斯汀娜哈哈大笑，“我可不會(huì)嫌棄你們的！”
書(shū)籍，在美國(guó)的家庭中是一架橋梁。每天飯后，家庭成員就會(huì)聚在一起，討論自己正在閱讀的書(shū)籍，從而使家庭成員的關(guān)系更加親密。
最優(yōu)秀的學(xué)生=最能閱讀的學(xué)生
